martes, 19 de marzo de 2013

Las herramientas de la mente.



¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? SUPERFICIALES
Nicholas carr


El reloj mecánico cambio nuestra forma de
vernos. Y al igual que el mapa , cambio
La forma que pensamos.


Proceso de maduración intelectual , va de generación en generación, avanzando a medida que progresan las tecnologías. Examinamos escalafón por escalafón al ver primero a los hombres en las cavernas como evolucionaban con sus dibujos en la pared luego en rocas, más adelante llego la ciencia y con ella llego la cartografía , un mapa que almacenaba todo tipo de información se introdujo de forma muy importante en aquel tiempo , pero para ser sobre pasado en un futuro con la idea de medir el tiempo, en un principio era la idea del sol luego se sobrepaso por la idea de utilizar relojes personales , como lo dice Nicholas:

            El deseo de medir el tiempo con precisión se difundió de los monasterios. Las cortes reales y principescas de Europa, cuyas riquezas premiaban los dispositivos más recientes e ingeniosos, empezaron a codiciar los relojes e invertir en su perfeccionamiento y fabricación.

A medida que pasaba el tiempo y la gente tenia más accesos a aquella tecnología que se les veía negada , se empezaron a dar cuenta que cada vez que aparecía algo nuevo cambiaba su perspectiva y sus pensamientos, por lo cual entendemos que estas herramientas como lo son el computador, la cartografía, el reloj , la luz , fueron herramientas que cambiaron nuestro pensamiento y nos crearon ese ámbito de poder y de control en lo que poseemos.

Para el libro las tecnologías se dividen en : Primer conjunto: arado, la aguja de zurcir y el avión de combate. La segunda: el microscopio y el amplificador. El tercero: embalse hidráulico, la píldora anticonceptiva y la planta de maíz genéticamente modificada. La cuarta: el mapa y el reloj.



Cuando ya nos aventuramos al final del libro pudimos ver el sentido de la lectura y la escritura en diferentes posiciones y perspectivas ,  la educación en el tiempo de aquellos personajes como lo fueron Sócrates se explicaba que los griegos que fueron los que inventaron el primer alfabético fonético, incluyendo consonantes y vocales. Luego mencionan que la escritura llegó a convertirse en uno de los principales medios de expresión de lo que pensamos.

Entonces ¿qué ha pasado con la humanidad? A medida que avanza la humanidad nuestros pensamientos cambian, pero tan afondo que no empezamos a abrir nuestros ojos y a reaccionar que cada momento estamos matando nuestra cultura como en la actualidad la forma de escritura , la juventud cada vez degrada más la forma de escribir , pero al decir escribir uno escribe lo que piensa es decir ¿se han dañado ya hasta los más jóvenes pensamientos? , es absurdo decir que al paso de los tiempos todo empeora, pero podría decir que no ha favorecido completamente el avance que se ha desarrollado en la actualidad sobre la escritura y la lectura, "Las palabras constituyen la droga más potente que haya inventado la humanidad." -Rudyard Kipling
Pero más a un se puede resaltar que la tecnología no ha sido del todo mala, ha demostrado ser una herramienta útil una forma eficaz de trabajo, una fuente más de comprensión más rápida, nos ha enseñado a buscar y encontrar información en segundos cuando antes se encontraba en meses, la tecnología es una herramienta que transforma nuestra mente, pero tenemos que tener en cuenta que no podemos pensar en que solo nosotros podemos manejarla porque muchas veces ella nos maneja a nosotras.

MARSHALL MCLUHAN, La galaxia Gutenberg




20 frases que más llamaron la atención de algunas paginas del libro La galaxia Gutenberg.

1. “Era una civilización basada en la interdependencia, en la pluralidad de puntos de vista auspiciada por un pensamiento que se desenvolvía en lo metafórico y en lo paradójico. ” ( introducción.)

2.“En esa aldea primitiva y altamente sofisticada, el libro sería probablemente venerado como delicada pieza de museo, y el hombre tipográfico, caso de ser recordado , lo sería, a buen seguro, bajo la condición de ser un poco menos que un fósil. ” (introducción.)

3.“este inevitable impulso hacia el fin, cumplimiento o equilibrio se produce tanto en la suspensión como en las extensión de los sentidos humanos o funciones. ” (pág.11)

4. “El tiempo en que la naturaleza era divina estaba ahora remplazado por el tiempo de la naturaleza caída; caída por su propia falta, por el acto libre a consecuencia del cual se apartó de su origen, se separó de su fuente, negó a Dios. Y desde aquel momento, Dios se retiró de la naturaleza y del hombre.” (pág.11)
5.“Es muy importante que nos demos cuenta de que la adopción de nuevos instrumentos lleva a aparejarnos grandes cambios en la forma ordinaria de hablar y de actuar. ” (pág. 13)

6.“Por supuesto que, cuando las palabras se escriben, pasan a formar parte del mundo visual. Como la mayor parte de los elementos del mundo visual, devienen cosas estáticas y, como tales, pierden el dinamismo tan característico del mundo auditivo en general y de la palabra hablada en particular. Pierden mucho del elemento personal, en el sentido de que la palabra escuchada nos ha sido dirigida, comúnmente, en tanto que la palabra vista no lo ha sido, y la leemos o no, según queramos.” (pág.14)

7.“Nuestras sociedades modernas funcionan en gran parte por medio de relaciones abstractas, tales como el intercambio y la cooperación.” (pág.16)

8.“El individualismo competitivo era un motivo de escándalo en una sociedad largo tiempo investida de valores corporativos y colectivos.” (pág.21)

9.“La invención del alfabeto, como la invención de la rueda, fue el traslado o reducción de una compleja interacción orgánica de espacios a un espacio único.”(pág.29)

10.“Con el signo sin sentido asociado al sonido sin sentido, hemos
construido la forma y el sentido del hombre occidental” (Pág. 33)

11.“Ya no sentimos del mismo modo, ni continúan siendo los mismos nuestros ojos, nuestros oídos, nuestros restantes sentidos.”(pág. 36)

12. “Yo sugeriría que el "tacto" no es tanto un sentido diferenciado como la verdadera interacción de los sentidos. Esta es la causa de que pierda importancia a medida que se da intensidad abstracta separada a la facultad visual.” (pág. 41)
13.“Porque la sociedades analfabetas no pueden entender películas o ver fotografías sin un gran entendimiento previo.” (pág.50)

14.“En cuento se confiere cualquier otro significado a los signos o al sonido, queda incompleto el divorcio entre el sentido de la vista y los demás sentidos, como ocurre en el caso de todas las formas de escritura, salvo el alfabeto fonético.” (pág.63)

15.“El héroe ha devenido un hombre escindido al ir tomando posesión de un ego individual. Y la “escisión” se hace manifiesta en modelos pictóricos o “tramoya” de situaciones complejas, tales como el hombre tribal, auditivo, no se esforzó en visualizar.” (pág.69)

16.“En nuestros días, e romano se encontraría muy a gusto en los Estados Unidos, y el griego, por comparación, preferiría las culturas “subdesarrolladas” y orales de nuestro mundo, tales como las de Irlanda o los antiguos estados del sur.” (pág. 79)

17.“Sí, por extraño y repugnante que pueda parecer, las nuevas máquinas de enseñar capacitan a los estudiantes para aprender tanto como antes. Por añadidura, parece ser que tienen más confianza en el nuevo método, porque les facilita los medios de adquirir nuevas ciases de conocimiento”. (pág. 81)

18.“las antorchas o las pequeñas lámparas de sebo, de las que se han encontrado algunas, permiten obtener vislumbres sólo fragmentarios de los colores y las líneas de los objetos representados. Bajo su suave luz fuerte y algunas veces desaparecen completamente.” (pág.85)

19.“La tipografía no solo es una tecnología, sino también un recurso natural o materia prima, como el algodón, los bosques o el radio; y, como cualquier producto, configura no solamente relaciones de sentido propio, sino también modelos de interdependencia comunal”. (pág.96)
20.“hasta ahora, la cultura ha sido un hado mecánico para las sociedades, la interiorización automática de sus propias tecnologías.” (pág. 97)

martes, 5 de marzo de 2013

INTERACTUAR COMO SER HUMANO



Cuando empezamos a ver el video, nos damos cuenta que somos animales racionales, como pudimos ver solo nos diferenciamos por el tamaño de nuestro cerebro, cada persona posee la forma individual de recibir afecto o en cierta forma a mostrar un cariño hacia alguien más, en el video pudimos concluir que una persona necesita estímulos físicos para recibir un lazo familiar con otra persona , en tal caso una caricia una risa o esas simples formas de cariño que las personas pueden expresar.  En el caso de los animales como los micos ellos necesitan el estímulo físico , como por ejemplo sacarle los piojos al animal que se encuentra sentado frente a nosotros , este animal recibe nuestro afecto y se crea el lazo entre dicho animal.
La implicaciones de un espejo reflector, como en el caso de los bebes que aprenden todo como se lo plasme la otra persona, empezando por la comunicación afectiva, los niños aprenden a recibir ese cariño con las palabras afectivas que le revelan las demás personas, en un momento determinado él bebe va a poder entregar dicho afecto a otra persona demostrando con una caricia o una pequeña risa.
Más aparte muestran que las mujeres de cabello rubio tienen a ser más atraídas a los hombres puesto que demuestran y recuerdan la infancia de cualquier persona, las mujeres se les desarrolla más la parte social del cerebro, por lo cual se pueden expresar con demás personas y entender comprender y frenar conflictos, en los hombres se suele poner que desarrollan más la parte metódica la parte animal.

Semana 5.

En esta clase , se hizo entrega del parcial , dando la nota del primer corte. Se hizo entrega y corrección de los trabajos escritos para dar las pautas para los nuevos trabajos.

MÉTODOS DE LA ESCRITURA.
la escritura empezó en tela y en huesos, la arcilla fue el primer objeto principal de la escritura, para luego en Egipto empieza la escritura en papiros , la cera , empezó a circulas en forma más económica que el papiro, el papel surgió en china, proceso de alfabetización, Gutenberg , (creador de la imprenta) , la imprenta se constituyo en moldes ajustables para colocar las leteas , su primer impresión fue la biblia. 

Lectura , se constituyo la disminución de la lectura oral , la lectura silenciosa produciendo efectos neurológicos. las eras se sustituyeron en: 
* prealfabética ----> ORAL        ----> OÍDO
* alfabética     -----> ESCRITO  ----> VISTA 
* electrónica   -----> MULTISENSORIAL